1.966 Bewertungen von Studierenden

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OK, aber überlaufen und unflexible Strukturen

Deutsch (M.Ed.) Lehramt

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Studienverlauf wirkt nicht durchdacht, keine ausreichenden Plätze, nicht auf Lehramt ausgerichtete Kurse. Das Angebot ist dafür vielfältig und abwechslungsreich, man hat in den Modulen die Möglichkeit Schwerpunkte zu setzen und Interessen in bedingtem Umfang zu folgen.

Angenehme Atmosphäre

Sprachliche Grundbildung (B.A.) Lehramt

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Ich habe mich insgesamt auf der TU Dortmund sehr wohl gefühlt. Verbesserungsfähig sind die Themen der Module und die Theorielastigkeit der Veranstaltungen sowie die Fülle in den Seminaren. Die Dozenten waren zum größten Teil kompetent. Der Studienverlauf war im Bachelor angemessen, allerdings im Master nicht zumutbar. Moderne Lernmittel wurden nur teilweise eingesetzt, sodass die üblichen Methoden, wir PPP überwogen.

Unnützes Wissen

Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

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Ich könnte das Studium nicht in der Regelzeit beenden, da ich nicht immer alle Seminare bekommen habe und arbeiten musste, was definitv nicht zu empfehlen ist, wenn man BA studiert.

Außerdem haben wir kaum Sachen gelernt, die einem in der Praxis helfen.

Sehr umfangreich

Wirtschaftswissenschaften (B.Sc.)

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Das Studium ist sehr umfangreich. Es sind besonders ausführliche Grundkenntnisse in Mathematik notwendig. Auch Statistik nimmt einen Zentralen Platz ein und ist sehr sehr anspruchsvoll. Die Seminare sind oft bis zum Anschlag voll und vielen Tutoren fehlen gewisse Kompetenzen.
Die Ausstattung ist sehr gut, die Fakultät hat ein komplett neuen Gebäude bekommen.
Auch ist das Leben auf dem Campus sehr entspannt, in der Bibliothek sind alle wichtigen Bücher vorhanden.

Verteilung der Bewertungen

  • 34
  • 785
  • 999
  • 144
  • 5

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    3.9
  • Lehrveranstaltungen
    3.7
  • Ausstattung
    3.7
  • Organisation
    3.5
  • Literaturzugang
    4.0
  • Digitales Studieren
    3.8
  • Gesamtbewertung
    3.8

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Wer hat bewertet

  • 74% Studierende
  • 9% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 16% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 09.2024