Bildungswissenschaften (Schwerpunkt Integrierte Sonderpädagogik) (B.A.) Lehramt
Kurzbeschreibung
Der Bachelor-Studiengang Grundschule mit integrierter Sonderpädagogik (ISP) bereitet auf den dazugehörigen Masterstudiengang vor, im Rahmen dessen eine Doppelqualifikation für das Grundschullehramt und das sonderpädagogische Lehramt erworben werden kann. Im Bachelor werden die bildungswissenschaftlichen Anteile mit einer Schwerpunktsetzung auf den Themen schulische Inklusion und Sonderpädagogik studiert. Neben den inklusionsbezogenen Studienanteilen, die für alle Grundschullehramtsstudierenden verpflichtend sind, erfolgt für die ISP-Studierenden eine Einführung in Fragestellungen des schulischen Umgangs mit Beeinträchtigungen im Lernen und in der emotionalen und sozialen Entwicklung, die in der Schule besonders häufig anzutreffen sind. Die berufsfeldbezogene Praxisstudie und die Bachelorarbeit sind der Auseinandersetzung mit Beeinträchtigungen im Lernen und Verhalten, diagnostischen Strategien und schulischen wie außerschulischen Fördermöglichkeiten gewidmet.
Lehramt (S, G)
- Theoretische Grundlagen von Bildung, Erziehung, Sozialisation, Inklusion
- Forschungsmethoden
- Psychologie in der Schule
- Grundfragen der Sonderpädagogik und der Inklusiven Pädagogik
- Diagnostik und Förderung
Zugang zum Studium erhält, wer über eine geeignete Hochschulzugangsberechtigung (z. B. Abitur) verfügt. Das Studium kann zum Winter- und zum Sommersemester aufgenommen werden. Bewerbungszeitraum bei örtlich zulassungsbeschränkten Fächern (NC) ist für das Wintersemester vom 1. Juni bis 15. Juli, für das Sommersemester vom 01. Dezember bis zum 15. Januar des Folgejahres. Informationen zum Bewerbungsverfahren gibt es beim Studierendensekretariat. Dieses informiert auch über Sonderregelungen und bei welchen Studiengängen aktuell eine Beschränkung vorliegt.
- Berufsperspektiven
- Besonderheiten & Highlights
- Studieren in Bielefeld
- Bielefeld erleben
- Studienberatung
Der Studiengang qualifiziert in erster Hinsicht für das Berufsfeld Lehramt Grundschule, hierfür ist ein anschließender Master notwendig. Darüber hinaus qualifiziert der Bachelor-Studiengang für sich genommen für pädagogische Tätigkeiten in schulischen Arbeitsfeldern wie Schulbegleitung, Unterrichtsassistenz oder Mitarbeit im Ganztag. Auch ein Einsatz in außerschulischen Berufsfeldern wie Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe, der pädagogischen Beratung, Einrichtungen außerschulischer oder politischer Bildung und Schulbuchverlagen ist je nach individueller Schwerpunktsetzung möglich. Durch Kombinationen mit den weiteren Unterrichtsfächern eröffnen sich darüber hinaus für die Absolvent*innen pädagogiknahe Berufsfelder wie Museums- und Medienpädagogik.
Im Anschluss an den Bachelor Grundschule mit ISP und den aufbauenden Master of Education, mit denen der Abschuss für das Lehramt Grundschule mit inklusionspädagogischer Profilierung erreicht wird, kann durch einen einjährigen, zweiten M. Ed. EW Integrierte Sonderpädagogik das Lehramt für sonderpädagogische Förderung als weitere Lehramtsbefähigung erworben werden. Die Absolvent*innen verfügen über einen Doppelabschluss und können nach dem Studium entscheiden, in welcher Rolle und Schulform (Grund- oder Förderschule) sie tätig sein möchten. Der Studiengang stellt im Vergleich zur traditionellen Ausbildung für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung ein Reformvorhaben der Uni Bielefeld dar, das auf die Tätigkeit in einem inklusiven Schulsystem vorbereitet.
Durch die enge Zusammenarbeit mit den Versuchsschulen des Landes NRW Laborschule und Oberstufenkolleg ergeben sich vielfältige Anknüpfungspunkte. Die fakultätseigene Lernwerkstatt ist ein Ort und Forum für Forschendes Lernen.
Rund 25.000 Menschen aus aller Welt studieren an den 14 Fakultäten der Uni Bielefeld, die ein differenziertes Fächerspektrum in den Geistes-, Natur-, Sozial- und Technikwissenschaften sowie der Medizin abdecken.
Mit dem Studium an der Uni Bielefeld stehen jungen Menschen auf dem nationalen und internationalen Arbeitsmarkt die Türen offen. Hier lernen sie, mit den Herausforderungen der Berufswelt umzugehen. Mit einer Vielfalt von über 1.000 Fächerkombinationen und einem breit aufgestellten individuellen Ergänzungsbereich schauen Studierende über den Tellerrand eines Fachs. Dabei profitieren Studierende von flachen Hierarchien: Lehrende haben als Ansprechpersonen stets ein offenes Ohr. Gleichzeitig nehmen Studierende ihre Eigenverantwortung für ihren Studienerfolg ernst, sind ambitioniert und leistungsbereit.
Mit mehr als 330.000 Einwohnerinnen und Einwohnern zählt Bielefeld zu den 20 größten Städten Deutschlands. Bielefeld ist so grün wie kaum eine andere Großstadt – dank ihrer Lage im Teutoburger Wald und zahlreichen Parks und Grünzügen, die mit kilometerlangen Wanderwegen durch das Stadtgebiet führen. Aufregendes Leben mit Kneipen, Clubs und Kultur pulsiert auf dem Siegfriedplatz – liebevoll „Siggi“ genannt – im Bielefelder Westen, auf dem Kesselbrink und am Boulevard.
Die Mischung aus urbanem Flair und fast dörflichem Miteinander macht Bielefeld zu dem, was es ist: eine besonders l(i)ebenswerte Großstadt.
BIE – Beratung und Information Erziehungswissenschaft
0521 106-3061, Gebäude Z, Räume Z0-121, Z0-123
E-Mail: studienberatung.ew@uni-bielefeld.de, studienberatung-akad.ew@uni-bielefeld.de
Zentrale Studienberatung der Uni Bielefeld:
0521 106-3017, -3019, Gebäude X, Raum E1-224
zsb@uni-bielefeld.de
Weitere Informationen:
Videogalerie
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Nettes und hilfsbereites Umfeld
Bildungswissenschaften (Schwerpunkt Integrierte Sonderpädagogik) (B.A.) Lehramt
Auch wenn die Lehrveranstaltungen anstrengend sind, wird einem überall geholfen und die Dozenten versuchen einen wirklich zu unterstützen. Mithilfe von Übungsklausuren und zusätzlichen Terminen zur Klausurvorbereitung wird man sehr gut auf die unterschiedlichen Schwierigkeiten vorbereitet.
Studieren in der Stadt die es nicht gibt
Bildungswissenschaften (Schwerpunkt Integrierte Sonderpädagogik) (B.A.) Lehramt
Das Studieren in Bielefeld ist echt angenehm, die Inhalte sind echt interessant und die Dozenten sind super nett. Technisch ist die Universität Bielefeld nicht so gut aufgestellt und die Organisation ist manchmal echt kompliziert, aber wenn man das System einmal verstanden hat, geht's.
Es gibt viele Seminare aber mit wenig Plätzen.
Das Fach Sport für Grundschulen bietet leider wenig Platz.
Viel Input, wenig Anwendung
Bildungswissenschaften (Schwerpunkt Integrierte Sonderpädagogik) (B.A.) Lehramt
In meinem Studiengang bekommen wir sehr viel Input. Vieles davon wiederholt sich in diversen Seminaren immer wieder und wird leider nur sehr theoretisch dargelegt. Es gibt sehr wenig Bezug zu der Praxis und bei vielen Inhalten bleibt die Frage offen ob diese notwendig sind.
Interessante Inhalte und Praxisorientierung
Bildungswissenschaften (Schwerpunkt Integrierte Sonderpädagogik) (B.A.) Lehramt
Man lernt viele neue und interessante Inhalte in den Seminaren und Vorlesungen. Bei einigen Inhalten bleibt allerdings die Umsetzung in der Praxis offen oder schwer vorstellbar. Neben den theoretischen Inhalte kommt es auch zu Praxisphasen, die immer wieder interessant und gewinnbringend sind. Allerdings bin ich der Meinung, dass der Praxisanteil im Studium viel zu klein ist. Mit mehr Praxiserfahrungen würde ich mich sehr wahrscheinlich besser auf meine spätere Tätigkeit vorbereitet...Erfahrungsbericht weiterlesen
Weiterempfehlungsrate
- 98% empfehlen den Studiengang weiter
- 2% empfehlen den Studiengang nicht weiter
Standorte
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Standort Bielefeld
Uni Bielefeld
Universitätsstraße 25
33615 Bielefeld
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