2.311 Bewertungen von Studierenden

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Hauptsächlich positiv

Geschichte (B.Ed.) Lehramt

3.7

Die digitale lehre lläuft zum Teil super und zum Teil nicht so flüssig. Auch bei der Betrachtung der Hausarbeiten drücken manche dozentInnen ihre anforderungen nicht gut genug aus. Schade ist dass es kein kollegiales einferständing bei der Korrektur der Arbeiten gibt .

Man bekommt, was man erwartet

Medizin (Staatsexamen)

3.3

Wer Arzt / Ärztin werden will, muss hier durch. Leider ist gerade die klinische Lehre geprägt von einem Desinteresse der Lehrenden an einer guten Ausbildung für ihren Nachwuchs. Es gibt aber auch nicht nur schlechte Seiten: Wer wirklich Interesse hat, den Menschen tiefgreifend zu verstehen, wird hier gut durchkommen.

Vielfältige Einblicke in verschiedenste Fachgebiet

Kognitionswissenschaft (M.Sc.)

4.1

Gefallen haben mir die vielfältigen Einblicke in verschiedenste Fachgebietw innerhalb nur eines Studiengangs.
Auch hat mir gefallen, dass es sehr viele frei wählbaren Wahlpflichtmodule gibt.
Die Pflichtmodule und Quereinsteigermodule sollte man hinsichtlich der Voraussetzungen besser organisieren.

Guter Start, aber ausbaufähig

Islamische Theologie (B.A.)

4.0

Sehr guter Studiengang. Alles in allem wirklich gut. Es hat nun eine Struktur, und eine gute Grundlage.

Weiterhin notwendig sind Quellen in deutscher Sprache. Übersetzungstätigkeiten müssen gefördert werden.

Allerdings muss man mehr auf das Berufsleben vorbereiten. Kaum Arbeitschancen.

Verteilung der Bewertungen

  • 37
  • 1065
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  • 6

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.2
  • Dozenten
    3.9
  • Lehrveranstaltungen
    3.8
  • Ausstattung
    3.7
  • Organisation
    3.5
  • Literaturzugang
    4.3
  • Digitales Studieren
    3.5
  • Gesamtbewertung
    3.9

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Wer hat bewertet

  • 70% Studierende
  • 9% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 20% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 08.2024