2.305 Bewertungen von Studierenden

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Empfehlenswerter Studiengang

Economics and Business Administration (B.Sc.)

4.3

In Zeiten der Corona-Krise konnte das Studium sehr gut fortgesetzt werden. Man hat sich nie alleine gefühlt und konnte trotz der Situation immer an die jeweiligen Personen Fragen stellen und hat auch schnell eine Antwort bekommen.
Im Allgemeinen sind die Dozenten sehr kompetent, man muss sich jedoch drauf einstellen dass die Inhalte sehr fachlich sind und es je nach Fach schwer ist dies auf die Realität zu projizieren.

Insgesamt zufrieden

Informatik (B.Ed.) Lehramt

3.7

Im Vergleich zu meinem zweiten Fach ist der Studiengang gut organisiert und taugt auch in der Onlinelehre. Die Professoren sind wesentlich bemühter um Studenten. Insbesondere die Anfängervorlesungen sind gut.
Nicht zu Empfehlen ist die Fachdidaktik mit dieser hab ich insbesondere in der Onlinelehre nur schlechte Erfahrungen gemacht.

Differenziertes, kritisches Denken

Ethnologie/Social and Cultural Anthropology (B.A.)

3.6

Hört man das studienfach ist man zunächst ratlos was genau das sein soll, man geht automatisch von einer sehr spezifischen Niesche aus. Es stellt sich als sehr weitgefasstes, differenziertes studeinfach heraus. Duch die individuellen Spezifikationsmöglichkeiten, lässt es sich natürlich auch wieder eingrenzen.

Inhalte und Freunde fürs Leben

Sport (B.Ed.) Lehramt

4.7

Wie im Titel bereits angesprochen, bekommt man hier nicht nur Inhalte vermittelt, die einen für den späteren Lehrberuf etwas bringen sollen, aber man sammelt auch viele Erfahrungen für ein Leben außerhalb der Uni.
Studienbedingt ist man hier sehr gut ausgestattet und in alles Fachbereichen erwarten einen qualifizierte Dozenten.

Verteilung der Bewertungen

  • 37
  • 1060
  • 1061
  • 142
  • 6

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.2
  • Dozenten
    3.9
  • Lehrveranstaltungen
    3.8
  • Ausstattung
    3.7
  • Organisation
    3.5
  • Literaturzugang
    4.3
  • Digitales Studieren
    3.5
  • Gesamtbewertung
    3.9

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Wer hat bewertet

  • 70% Studierende
  • 9% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 20% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 08.2024