1.962 Bewertungen von Studierenden

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Gute Unterstützung der Studenten

Chemieingenieurwesen (B.Sc.)

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Man kann bei Fragen zu den Lehrinhalten an vielen Stellen Hilfe bekommen, sowohl durch die eigene Fachschaft als auch an anderen Fakultäten (die Fächer im Lehrplan haben), zum Beispiel durch Fachschaftstutorien oder etwas das Mathe Help Desk.
Auch die eigenen Lernräume im BCI-Gebäude sind toll.

Interessant, aber zu oberflächlich

Wirtschaftswissenschaften (M.Sc.)

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Man lernt viele verschiedene Schwerpunkte zum Thema Wirtschaft, jedoch ist es so breit gefächert, dass man keinen klaren Bezug zum später Job bekommt. Viele Fächer sind auch komplett unnötig und das auswendig lernen von Definitionen und Fachbegriffen hilft auch in zukunft nicht bei der Arbeit.

Angenehmes Umfeld und coole Zusatzkurse

Musik (M.Ed.) Lehramt

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Das studieren ist angenehm und auch die Themen in den Kursen sind aufschssreich und informierend. Man kann so viel neues erlernen und wird sehr gut gefördert. Die Dozenten sind sehr nett und unterstützend, so auch die Mitstudenten. Vorallem extra Kurse wie das Rocktutorium sind echt klasse.

Interessante Inhalte, miese Vermittlung

Raumplanung (B.Sc.)

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Der Studiengang und die Inhalte sind generell super interessant, die Art der Vermittlung hingegen macht das alles ein bisschen kaputt. Obwohl es sich um einen sehr Praxisorientierten Studiengang handelt, wird enorm viel Wert auf stumpfes Auswendiglernen aneinandergereihter Fakten gelegt, was das Interesse am jeweiligen Modul stark schwächt. Das hat zur Folge, dass ich einige Berufszweige gar nicht erst in Betracht ziehe, weil die öden Inhalte der Veranstaltungen zu negativ auf...Erfahrungsbericht weiterlesen

Verteilung der Bewertungen

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  • 996
  • 144
  • 5

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    3.9
  • Lehrveranstaltungen
    3.7
  • Ausstattung
    3.7
  • Organisation
    3.5
  • Literaturzugang
    4.0
  • Digitales Studieren
    3.8
  • Gesamtbewertung
    3.8

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Wer hat bewertet

  • 74% Studierende
  • 9% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 16% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 09.2024