1.792 Bewertungen von Studierenden

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Fachmodule sind zeitig nicht richtig ausgewählt

Humanbiologie (Biomedical Science) (B.Sc.)

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im ersten Semester hat man Chemie, Anatomie, Biochemie, Physik und Mathe. Bei Biochemie wird es sofort angefangen ohne dass man Veranstaltung der organischen Chemie besucht - kommt sehr spät- das benachteiligt leider den Inhalt und wird erst Biochemie verstanden werden, erst wenn die Organische Chemie Veranstaltung stattfinden.

Mit kleinen Abstrichen eine gute Wahl

Rechtswissenschaft (Staatsexamen)

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Es gibt ein vielfältiges und interessantes Angebot an Lehrveranstaltungen. Die Dozenten sind größtenteils kompetent und motiviert. Leider ist die Bibliothek nicht gut organisiert und nicht wirklich aufgeräumt, was bei Hausarbeitenschlecht ist.

Sehr gut! Alle sind sehr hilfsbereit und nett

Betriebswirtschaftslehre (M.Sc.)

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Die Auswahl der Lehrveranstaltungen ist gut und wechselt je Sommer-/und Wintersemester. Die Dozenten sind sehr hilfsbereit und engagiert. Es wird gerade sehr viel an der Uni investiert, u.a. wird ein ganz neuer Campus und eine neue Uni-Bibliothek gebaut. Wenn das alles fertig ist, wird es wahrscheinlich noch besser :) Ein paar Selbstlernräume und Räume für Gruppentreffen fehlen nämlich noch.

Bewertung meines Studiums

Geographie (B.Sc.)

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Der Anspruch der Lehrveranstaltungen ist dem Niveau angemessen, allerdings ziehen manche Dozenten einfach nur ihr Ding durch ohne auf die (Fragen der) Studierenden einzugehen. Der Studienverlaufsplan ist der stramm und es herrscht verbreitet die Meinung, auch bei den Dozierenden, daß die 6 Semester im Bachlor zu wenig seien. Immerhin brauchen über 75% mindestens 7 Semester, um zum Bachelorabschluss zu gelangen.

Verteilung der Bewertungen

  • 24
  • 755
  • 859
  • 143
  • 12

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.1
  • Dozenten
    3.9
  • Lehrveranstaltungen
    3.6
  • Ausstattung
    3.5
  • Organisation
    3.3
  • Literaturzugang
    4.5
  • Digitales Studieren
    3.6
  • Gesamtbewertung
    3.8

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Wer hat bewertet

  • 73% Studierende
  • 9% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 17% ohne Angabe
Quelle:

Header Bild 1: R. Wegst

Header Bild 2: M. Farnung

Header Bild 3: R. Wegst

Header Bild 4: H. Fenchel

Profil zuletzt aktualisiert: 09.2024