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Lernen nach dem Core Prinzip

Psychologie (B.Sc.)

3.7

Gruppenarbeiten, Präsentationen, Partnerprojekte, Referate und Vorträge erfordern zwar oft viel Aufwand und können gelegentlich zu Frustrationen führen, bieten jedoch wertvolle Gelegenheiten, organisatorische und rhetorische Fähigkeiten zu entwickeln. Zudem sind sie äußerst effektiv für das tiefere Verständnis der Lerninhalte.

Das Geld nicht wert!

Soziale Arbeit (B.A.)

2.0

[...] Wofür die Studiengebühren (Monatlich knapp 680€) verwendet werden wird intransparenter Weise selbst auf Nachfrage nicht öffentlich gemacht.

[...] Dozierende wechseln am laufenden Band, auch mitten im Semester.

Es kommen kaum moderne Lehrmittel zum Einsatz. Seminarlektüre und wichtige Dokumente werden über Teams bereitgestellt. Es gibt keine Hybride- und keine Onlinelehre, nur im äußersten Notfall wie z.B. bei großen Bahnstreiks wird vereinzelt auf Onlinelehre zurückgegriffen.

Im ersten Semester (WiSe...Erfahrungsbericht weiterlesen

Informativ

Soziale Arbeit (B.A.)

3.6

Meistens wird das Wissen sehr gut und verständlich vermittelt, aber einige Dozenten haben noch nie was von Didaktik gehört. Die Inhalte werden auch meist erst sehr spät vor der Klausur hochgeladen, aber:" Sie brauchen nicht mitschreiben, Sie bekommen die Präsentation zur Verfügung gestellt."

Freundlich aber nicht gut organisiert

Soziale Arbeit (B.A.)

3.3

Die Hochschule scheint weniger gut organisiert, es gibt keinen festen Stundenplan und jede Woche ist anders. Die meisten Dozenten sind freundlich und verständnisvoll. Die Prüfungen sind machbar und man wird gut darauf vorbereitet. Leider werden die Veranstaltungen selten auch online oder sogar hybrid angeboten.

Verteilung der Bewertungen

  • 5 Sterne
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  • 20
  • 18
  • 9
  • 1 Stern
    0

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.3
  • Dozenten
    4.1
  • Lehrveranstaltungen
    4.0
  • Ausstattung
    3.9
  • Organisation
    3.0
  • Literaturzugang
    2.9
  • Digitales Studieren
    3.7
  • Gesamtbewertung
    3.7

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Wer hat bewertet

  • 72% Studierende
  • 11% Absolventen
  • 17% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 08.2024