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Mathematik (B.Ed.) Lehramt
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Hartnäckigkeit ist das A und O

Mathematik (B.Ed.) Lehramt

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    3.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.0
  • Ausstattung
    3.0
  • Organisation
    5.0
  • Literaturzugang
    4.0
  • Gesamtbewertung
    3.7
Das Mathestudium zerrt sehr an den Nerven, wenn man kein super Mathebrain ist. Hierbei muss man einfach einen starken Willen haben und nicht aufgeben. Was ich sehr gut finde ist, dass der Zusammenhalt der Studierenden sehr stark ist. Man bekommt immer Hilfe.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Anspruchsvoll
4.1
Theresa , 18.07.2024 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt
Sprung ins kalte Wasser
2.7
Bennet , 18.03.2024 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt
Zeitaufwendig aber machbar
4.1
T. , 27.02.2024 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt
Man muss fleißig sein
3.0
Marleen , 05.12.2023 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt
Vielseitig, Kompliziert
3.0
Jessica , 04.12.2023 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt
Dozentenabhängige Noten
3.7
Finja , 04.12.2023 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt
Mehr inhaltliche Vertiefung
3.0
Jana , 01.12.2023 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt
Aufwendig und hohe Durchfallquote
3.7
Marie , 30.11.2023 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt
Viele unnötige Inhalte
2.7
Leonie , 13.11.2023 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt
Pädagogisches Können der Dozenten
3.8
Finja , 06.10.2023 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt

Über Melanie

  • Alter: 21-23
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Aktuelles Fachsemester: 3
  • Studienbeginn: 2018
  • Studienform: Lehramt (BS, GyGe, R, H, G)
  • Standort: Standort Osnabrück
  • Schulabschluss: Abitur
  • Abischnitt: 2,0
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 04.02.2020
  • Veröffentlicht am: 10.02.2020