Praxisnah & interessenbezogen

Kultur- und Medienpädagogik (B.A.)

Studieninhalte

5.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

4.0
Ausstattung

5.0
Organisation

5.0
Literaturzugang

3.0
Gesamtbewertung

4.3

Der Studiengang bereitet sehr praxisnah auf Tätigkeiten in Kultur- und Medienvermittlung, pädagogischen Kontexten und Verwaltungsstellen vor.
Das Studienangebot ist sehr breit aufgestellt und ermöglicht entweder, in viele Bereiche (wie Fotografie, Video- oder Audioproduktion, Theaterpädagogik, Malerei/Zeichnen/bildende Kunst und Musik) reinzuschnuppern, oder direkt Schwerpunkte auf bestimmte Themenfelder zu legen.
Es werden wichtige Kernkompetenzen für das Berufsleben vermittelt, wie wichtige Software (und Hardware, beispielsweise in der Tonstudioarbeit), Strukturen und Zugänge von öffentlicher oder privater Förderung (wie das Schreiben eines Förderantrags oder Businessplans) und die praktische künstlerische Arbeit, die die eigene Künstler*innenpersönlichkeit prägt.
Der Campus ist klein und familiär und verfügt über eine sehr gute Ausstattung, die von einem Theatersaal, Foto- und Filmstudio, Tonstudio bis zu einer Siebdruckwerkstatt reicht.
Das vorgegebene Praxissemester ist toll, um wichtige Berufserfahrung zu sammeln, ohne dafür die Semesterferien opfern zu müssen, sodass man gut Ferienjobs nachgehen kann um sich das Studium zu finanzieren.

Praxisbezug, Wahlfreiheit, große Kursvielfalt
Kleinstadt in der nichts los ist, sehr verschultes Studium

Verglichen wird die Aussage des Rezensenten mit den Angaben der Kommilitonen des Studiengangs.

Ich bin der Auffassung, dass es nur selten organisierte Studentenpartys gibt.

Auch 65% meiner Kommilitonen geben an, dass es nur selten organisierte Studentenpartys gibt.
Ich bin begeistert vom vielfältigen Hochschulsport-Angebot.

Auch 79% meiner Kommilitonen finden das Hochschulsport-Angebot sehr vielfältig.
Den Campus finde ich ganz ok.

Auch 78% meiner Kommilitonen finden den Campus ganz ok.
Ich finde es toll, dass es in unmittelbarer Nähe zur Hochschule Parks, Grünflächen oder Seen gibt.

Auch 100% meiner Kommilitonen bestätigen, dass es Parks, Grünflächen oder Seen in unmittelbarer Nähe gibt.
Ich bezeichne die Hochschule als teilweise barrierefrei.

Auch 63% meiner Kommilitonen sehen die Hochschule als teilweise barrierefrei.
Mit dem Fahrrad fahre ich eigentlich nie zur Hochschule.

Auch 50% meiner Kommilitonen fahren eigentlich nie mit dem Fahrrad zur Hochschule.
Ich wohne in einer WG.

Auch 62% meiner Kommilitonen wohnen in einer WG.
Ich empfinde die Notenvergabe als stets gerecht.

Auch 53% meiner Kommilitonen finden die Notenvergabe stets gerecht.
Meine Berufsaussichten schätze ich grundsätzlich optimistisch ein.

Auch 63% meiner Kommilitonen schätzen ihre Berufsaussichten optimistisch ein.
In manchen Kursen habe ich eine Anwesenheitspflicht.

Auch 62% meiner Kommilitonen sagen, dass es nur teilweise eine Anwesenheitspflicht gibt.
Der Studienverlauf ist perfekt geplant.

68% meiner Kommilitonen finden, dass der Studienverlauf bis auf wenige Ausnahmen sinnvoll geplant ist.
Die Erreichbarkeit der Studiengangsleitung berurteile ich mittelmäßig.

62% meiner Kommilitonen beurteilen die Erreichbarkeit der Studiengangsleitung als sehr gut.
Das riesige Kursangebot finde ich super.

Auch 74% meiner Kommilitonen freuen sich über ein großes Kursangebot.
Ich würde diesen Studiengang nochmal wählen, wenn ich eine Zeitmaschine hätte.

Auch 86% meiner Kommilitonen würden diesen Studiengang nochmal wählen.
Ich habe es schon einmal miterlebt, dass Ausländer an meiner Hochschule diskriminiert wurden.

82% meiner Kommilitonen haben es noch nie miterlebt, dass Ausländer an ihrer Hochschule diskriminiert wurden.
Ich habe kein Auslandssemester absolviert oder geplant.

Auch 70% meiner Kommilitonen haben kein Auslandssemester absolviert oder geplant.
Festivals sind nichts für mich.

83% meiner Kommilitonen gehen gerne auf Festivals.
Ich fühle mich durch mein Studium gut auf das Berufsleben vorbereitet.

Auch 100% meiner Kommilitonen fühlen sich durch ihr Studium gut auf das Berufsleben vorbereitet.
Meistens fange ich mindestens 3-4 Wochen vorher mit dem Lernen für Klausuren an.

36% meiner Kommilitonen fangen etwa 1-2 Wochen vorher mit dem Lernen für Klausuren an.