Erfahrungsbericht

Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

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Besser als der Bachelorstudiengang

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Kaum Praxisbezug

Fehlende Mittel

Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

4.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

4.0
Ausstattung

3.0
Organisation

3.0
Literaturzugang

1.0
Digitales Studieren

3.0
Gesamtbewertung

3.1

Besonders aufgefallen ist mir in meinem Studium, dass die Mittel und Ausstattungen (auch personell), die dem Institut für Grundschulbildung zugestanden werden, nicht ausreichend sind, um eine qualitativ hochwertige Ausbildung von Grundschullehrkräften sicherzustellen.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Masterstudiengang vermittelt sehr viel Praxis

5.0

Anna Lena , 15.08.2024 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

3.7

Nora , 22.07.2024 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

Vielschichtig aber organisatorisch ausbaufähig

3.7

Loup , 31.05.2024 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

Kleine Uni mit schlechter Organisation

2.4

Eliane , 15.04.2024 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

Wenig Hilfe für später

2.4

Stephanie , 18.03.2024 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

Grundschulbildung in Koblenzer

3.1

Luisa , 17.02.2024 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

Nicht empfehlenswert

1.9

Ben , 25.01.2024 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

Regelstudienzeit organisatorisch erschwert

3.7

Jakob , 25.11.2023 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

Realitätsfernes Studium

2.0

Amelie , 17.11.2023 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

Veranstaltungen

3.3

Julia , 16.11.2023 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

Über Sebastian

Alter: 24-26
Geschlecht: Männlich
Studienbeginn: 2017
Studienform: Lehramt (G)
Standort: Universität Koblenz
Schulabschluss: Abitur
Abischnitt: 1,5
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 28.09.2021
Veröffentlicht am: 01.10.2021