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Mehr Praxis im Lehramtsstudium

Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

  • Studieninhalte
    3.0
  • Dozenten
    4.0
  • Lehrveranstaltungen
    4.0
  • Ausstattung
    3.0
  • Organisation
    4.0
  • Literaturzugang
    2.0
  • Digitales Studieren
    3.0
  • Gesamtbewertung
    3.3
Insgesamt kann ich jedem, der es liebt Kinder auf ihrem Lernweg zu begleiten und sie dabei zu unterstützen, ans Herz legen, Grundschullehramt zu studieren. Was dem doch segrvthetetischeh Studium einen Mehrwert bieten würde, wäre ein Praxissemester - die 4 Praktika a 3 Wochen jeweils sind viel zu kurz!
Für den späteren Beruf des/r Lehrers/In schadet das in keinster Weise.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Masterstudiengang vermittelt sehr viel Praxis
5.0
Anna Lena , 15.08.2024 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt
Durchmischt
3.7
Nora , 22.07.2024 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt
Vielschichtig aber organisatorisch ausbaufähig
3.7
Loup , 31.05.2024 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt
Kleine Uni mit schlechter Organisation
2.4
Eliane , 15.04.2024 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt
Wenig Hilfe für später
2.4
Stephanie , 18.03.2024 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt
Grundschulbildung in Koblenzer
3.1
Luisa , 17.02.2024 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt
Nicht empfehlenswert
1.9
Ben , 25.01.2024 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt
Regelstudienzeit organisatorisch erschwert
3.7
Jakob , 25.11.2023 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt
Realitätsfernes Studium
2.0
Amelie , 17.11.2023 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt
Veranstaltungen
3.3
Julia , 16.11.2023 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

Über Rebecca

  • Alter: 24-26
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ja
  • Studiendauer: 11 Semester
  • Studienbeginn: 2014
  • Studienform: Lehramt (G)
  • Standort: Universität Koblenz
  • Schulabschluss: Abitur
  • Abischnitt: 2,3
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 17.03.2021
  • Veröffentlicht am: 30.03.2021