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Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt
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Schlechte Organisation

Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

  • Studieninhalte
    3.0
  • Dozenten
    3.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.0
  • Ausstattung
    2.0
  • Organisation
    2.0
  • Literaturzugang
    2.0
  • Digitales Studieren
    2.0
  • Gesamtbewertung
    2.4
Mein ganzes Studium war grundsätzlich von einer schlechten Organisation und überfüllten Seminaren geprägt. Dennoch konnte ich in meinem zweiten Fach (Wirtschaft und Arbeit) durchaus lebenspraktische und wichtige Aspekte lernen. Im Masterstudiengang war es besonders in Mathe und Englisch Plätze in den Veranstaltungen zu bekommen

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Masterstudiengang vermittelt sehr viel Praxis
5.0
Anna Lena , 15.08.2024 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt
Durchmischt
3.7
Nora , 22.07.2024 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt
Vielschichtig aber organisatorisch ausbaufähig
3.7
Loup , 31.05.2024 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt
Kleine Uni mit schlechter Organisation
2.4
Eliane , 15.04.2024 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt
Wenig Hilfe für später
2.4
Stephanie , 18.03.2024 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt
Grundschulbildung in Koblenzer
3.1
Luisa , 17.02.2024 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt
Nicht empfehlenswert
1.9
Ben , 25.01.2024 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt
Regelstudienzeit organisatorisch erschwert
3.7
Jakob , 25.11.2023 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt
Realitätsfernes Studium
2.0
Amelie , 17.11.2023 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt
Veranstaltungen
3.3
Julia , 16.11.2023 - Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

Über Lea

  • Alter: 24-26
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ja
  • Studiendauer: 10 Semester
  • Studienbeginn: 2014
  • Studienform: Lehramt (G)
  • Standort: Universität Koblenz
  • Schulabschluss: Abitur
  • Abischnitt: 3,4
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 08.05.2020
  • Veröffentlicht am: 14.05.2020