Extrem viel Theorie - Für Grundschule nicht relevant

Extrem viel Theorie. Für Grundschule später null relevant. Didaktische Verknüpfung so gut wie nicht vorhanden. Dozenten sehr unfreundlich. In viele Vorlesungen kommt man wegen Losverfahren nicht rein. Klausuren sind unterirdisch schwer. Dozenten meinten, ihr Fach, wäre das einzig wichtige und muss auf höchstem Niveau studiert werden mit tausend Texten zu Schiller, Goethe, Faust - Epochengeschichten. Aber keine Wissensvermittlung, wie Grundschülern das Lesen und Schreiben beigebracht werden sollte.