Vorheriger Bericht
Nette Dozenten & Guter Stoff
Lehramt Sonderpädagogik Lernbehinderung & emo-soz. Beeinträchtigung
Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (Staatsexamen) Lehramt
Ich studiere Sonderpädagogik auf Lehramt im Staatsexamen für Beeinträchtigte im Lernen sowie für sozial-emotional Beeinträchtigte für das Fach Deutsch.
Leider oft Praxisfern und nur hoch akademische Inhalte. Schlimmster Prof. ist Henri J. gewiss kompetent in der Praxis aber so wenig Inhalt hab ich selten über alles Semester gelernt. Keine Tafelbilder oder Aufzeichnungen, ständig nur den Hinweis, "ja das kann ich Ihnen hier nicht beibringen". Auf die Frage was denn möglich sei nur vage Antworten. Beste Problematik überhaupt: es wird nur seine Bindungstheorie vermittelt, weitere auf dem Forschungsgebiet existierende Theorien werden ÜBERHAUPT NICHT angesprochen. Ebenso läuft die Organisation des gesamten Lehrstuhls eigentlich nur wenn der Prof gerade engagierte Doktoranten hat. Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik läuft richtig gut ubd strukturiert, besonders die Kompetenz von Frau Bohnenkamp ist hier hervorzuheben, welche wohlwollend für Studierende Möglichkeiten und Wege findet.
Leider oft Praxisfern und nur hoch akademische Inhalte. Schlimmster Prof. ist Henri J. gewiss kompetent in der Praxis aber so wenig Inhalt hab ich selten über alles Semester gelernt. Keine Tafelbilder oder Aufzeichnungen, ständig nur den Hinweis, "ja das kann ich Ihnen hier nicht beibringen". Auf die Frage was denn möglich sei nur vage Antworten. Beste Problematik überhaupt: es wird nur seine Bindungstheorie vermittelt, weitere auf dem Forschungsgebiet existierende Theorien werden ÜBERHAUPT NICHT angesprochen. Ebenso läuft die Organisation des gesamten Lehrstuhls eigentlich nur wenn der Prof gerade engagierte Doktoranten hat. Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik läuft richtig gut ubd strukturiert, besonders die Kompetenz von Frau Bohnenkamp ist hier hervorzuheben, welche wohlwollend für Studierende Möglichkeiten und Wege findet.
Wie reagiert deine Hochschule auf die Corona-Krise?
Der Rektor löst das sehr gut. Dadurch, dass ich inzwischen im Staatsexamen bin und keine Präsenzveranstaltungen mehr besuche kann ich dazu keine faire Bewertung geben.
Dani hat 22 Fragen aus unserer Umfrage beantwortet
Verglichen wird die Aussage des Rezensenten mit den Angaben der Kommilitonen des Studiengangs.
-
Die Anbindung mit öffentlichen Verkehrsmitteln finde ich sehr gut. -
Ich habe nie ein Problem damit, einen Sitzplatz im Hörsaal zu finden. -
Ich ekel mich vor den Toiletten an meiner Hochschule. -
Ich kritisiere, dass das Sekretariat nur selten geöffnet ist. -
Ich kann die Noten einiger Fächer online einsehen. -
Ich finde unseren Campus sehr schön. -
Ich habe hier Freunde fürs Leben gefunden. -
Die Wohnungssuche war nicht ganz so einfach, aber ich habe etwas gefunden. -
Mein Studium überfordert mich. Der Anspruch ist zu hoch. -
Meine Berufsaussichten schätze ich grundsätzlich optimistisch ein. -
Ich finde, dass es nicht genug Sprechstundentermine gibt. -
Ein paar meiner Dozenten kommen sogar aus der Praxis. -
Nur in Ausnahmefällen werden Vorlesungen bei uns abgesagt. -
Ich fühle mich während des Studiums alleingelassen. -
Der Studienverlauf ist bis auf wenige Ausnahmen sinnvoll geplant. -
Für mich ist die Regelstudienzeit nur mit Hilfe einer Zeitmaschine einzuhalten. -
Neben dem Studium habe ich einen Studentenjob. -
Ich bin mir unsicher, ob die Wahl meines Studiengangs richtig war. -
An unserer Hochschule gibt es meiner Meinung nach nicht genug Orte zum Lernen. -
Ich bin kein Vegetarier oder Veganer. -
Meine Eltern haben nicht studiert. -
Meistens fange ich 1-2 Wochen vorher mit dem Lernen für Klausuren an.