485 Bewertungen von Studierenden

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Engagierte Dozenten/Dozentinnen

Sonderpädagogik (B.A.) Lehramt

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Die Inhalte des Studiums bereiten gut auf die Praxis vor. Man fühlt sich sehr gut begleitet von den Dozentinnen und Dozenten. Die Atmosphäre in den Seminaren bietet ein gutes Arbeitsklima. Allerdings könnte ein größerer Fokus auf dem Lernen von Gebärdensprache liegen.

Viel Praxiserfahrung

Frühkindliche- und Elementarbildung (B.A.)

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Durch die vielen Praktika in unterschiedlichen Bereichen konnte man in den Einrichtungen viele Erfahrungen in der Praxis sammeln. Da nicht jedes Praktikum in einer Krippe oder in einer Kita durchgeführt werden muss, kann man somit auch in Bereichen wie zum Beispiel Kinderheim oder Jugendamt Erfahrungen und Wissen sammeln.

Sonderpädagogik Studium an der PH Heidelberg

Sonderpädagogik (B.A.) Lehramt

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Ich bin jetzt im zweiten Semester und habe mich nach einem FSJ für diesen Studiengang entschieden. Die Bewerbung erfolgt online und ist schnell und einfach gemacht. Die Grundmodule wie z.B. Erziehungswissenschaften, Psychologie oder Sonderpädagogische Grundlagen finde ich sehr interessant und gut gestaltet. Man hat die Vorlesungen auch mit Studierenden von Sekundarstufe 1 oder Grundschullehramt zusammen. Dies bietet eine gute Möglichkeit sich auszutauschen. Es gibt zudem eine große Auswahl an Fächern,...Erfahrungsbericht weiterlesen

Interessantes Studium, nicht so gut organisiert

Sport (Sekundarstufe I) (B.A.) Lehramt

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Das Sportstudium macht sehr viel Spaß. Es gibt super motivierte und fachlich kompetente Dozenten, wenn man diese erwischt. Die Organisation an der PH Heidelberg lässt allerdings zu wünschen übrig. Dopplungen im Studiengang im Stundenplan sind leider keine Seltenheit.

Verteilung der Bewertungen

  • 6
  • 185
  • 251
  • 42
  • 1

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.1
  • Dozenten
    4.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.7
  • Ausstattung
    3.5
  • Organisation
    3.4
  • Literaturzugang
    3.9
  • Digitales Studieren
    3.5
  • Gesamtbewertung
    3.7

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Wer hat bewertet

  • 70% Studierende
  • 12% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 18% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 08.2024